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推进好老师项目 涵养好老师品质

作者:教科研 | 来源:本站原创 | 时间:2017/04/24 | 访问量:83

        2017年4月20日下午,北京市SunGame在求真楼四楼会议室召开“中国好老师”项目培训总结会,培训好老师项目内容,总结我校好老师项目成果。程征校长作大会发言,全校教职工参加会议。

        程征校长首先继续做“中国好老师”项目系列培训,使教职工进一步明确了“中国好老师”项目实施背景、项目实施内容和海淀区项目实施现状,然后再次深入解读了学校“中国好老师”项目三年实施方案。

        我校经由海淀区教科院批准,于2016年6月成为海淀区“中国好老师”行动计划项目学校。为做好“中国好老师”行动计划项目,学校制定了本项目的三年实施方案,项目实施目标是:通过“从我做起”、“互通互助”、“素养提升”、“尊师爱师”、“记录传承”这五个行动计划,达到全面提升全体教师师德水平、专业素养,促进学校教育教学水平的有效提升。

        项目培训结束后,程征校长总结了学校实施“中国好老师”项目的工作成果。我校认真落实“中国好老师”行动计划总项目组提出的 “从我做起、互通互助、素养提升、记录传承、尊师爱师”五大行动,在2016-2017学年第一学期开展了扎实有效的工作。

        “从我做起”行动:思想教育融入教学,学科教师在课程设计和教学实践中优化学科育人、实践育人功能;班主任提升班级育人功能,形成家校育人合力。

         “记录传承”行动:采取校史馆、校刊、学生征文优秀作品集、优秀教师风采录等多种宣传形式,记录好老师的生命故事,让好老师精神得以传承;开展优秀教师“课堂教学风采展示”活动,组织青年教师听骨干教师的示范课,撰写、研讨观摩体会与反思,让教学骨干引领青年教师的成长。

         “素养提升”行动:开展《完善双培养课程体系 提升课程整体育人功能》校本研修主题活动,深化课程改革,完善课程建设,提升教师课程执行力和创新力;“研训一体”进行德育队伍建设。

          “尊师爱师”行动:以教师节为契机对优秀教师和优秀团队进行表彰,树立尊师爱师风尚; 组织在学生、家长、校友参加“海淀区第一届‛中国好老师’主题征文”活动。

         “互通互助”行动:参与上地学区“互通互助”活动,举办学区说课、讲课大赛;与遵义的老师进行学习交流;加强与“中国好教师”项目基地校的联系,积极参加共同体活动。

        本学期学校实施“中国好老师”项目的主要工作:
        依托互联网+和大数据手段进行课例分析和培训活动,提升教师素养,助力教师的专业发展;专家指导《中学的案例式研究》,重点进行案例式校本研究; 加强课题过程管理,推动研究有序开展,提升教师的教科研水平。践行“尊师爱师”行动,举办“上地好老师”风采展,对2015年、2016年涌现出来的十六位优秀教师和三个优秀团队大力进行宣传表彰。积极参加学区、基地校、拉手校的“互通互助”活动,分享“中国好老师”项目的优秀经验,借力好老师共同体,促进教师队伍建设。增强党员的责任意识,从我做起,发挥党员的模范作用。

        此次会议固化了我校“中国好老师”项目成果,使教职工对此项目的内容、作用和意义有了更加深入的了解,进一步激发了参与“好老师”行动的工作热情,有效推动了我校“好老师”项目的实施进程。我校作为海淀区“中国好老师”项目学校,将继续积极参与本项目的活动,利用“中国好老师”项目的契机,紧握教育改革的脉搏,以习近平同志“四有”教师为标准,努力搭建各种平台,争取培养一批优秀教师,使他们成为海淀乃至北京、全国的优秀“好老师”!
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